孩子哭鬧時的一句“不許哭”,帶來的傷害比想象大,你還在說嗎?

有一次在超市購物,走到兒童玩具區的時分,看到有一對母子在貨架前爭執。原來是寶寶看中了貨架上的一輛變形小汽車玩具,想要買。但媽媽說家裡已經有許多玩具了,不要買這個。

但孩子卻遲遲不肯脫離,媽媽敦促着他快一點走,寶寶的心情逐步低落到冰點,號啕大哭起來。媽媽看到有人不停地往這個方向看,就生氣地大聲說:“不許哭!丟不丟人啊?”並且推搡着孩子脫離。

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在帶娃的時分,最讓人“懼怕”的便是孩子不管何種原因的哭鬧。而作為家長,最常用到的便是這位媽媽的方式,用比孩子哭鬧還大的聲響喊“不許哭!”有人說這個方法很好用,孩子即便還在哭,但也沒有那麽大聲了。

但你是否想過,孩子小聲抽泣的原因是什麽呢?當寶寶哭鬧的時分,咱們所說的“不許哭”究竟給孩子帶來的什麽呢?

“不許哭”給孩子帶來的影響

《讀懂孩子敏感期》的作者以為,應該接受並活躍回應孩子的心情,哪怕是負面心情。

當家長大聲呵責“不許哭”時,有的孩子會由於恐懼而停止哭鬧,有的孩子則會由於懼怕而哭

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1、壓抑自己的心情

這種做法在一定程度上能夠阻止孩子大哭大鬧,可是他不哭了,就代表他的心情平復了嗎?顯然沒有,這種做法會讓孩子把哀痛的心情壓抑起來,沒有徹底宣泄出來。這樣的次數多了以後,等寶寶再次遇到困難的時分,他的本能反應便是首要躲藏自己的心情,銖積寸累,會逐步疏離親子關系,孩子不再爸爸媽媽傾吐。

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2、影響孩子的性格形成

哀痛憤恨的心情長時間的宣泄不出來,就會影響孩子的身心健康,同時也不利於寶寶性格的養成。6歲以內的孩子尚缺乏自我調控和辦理的才能,除了哭以外,找不到自己能夠宣泄的方式方法,就很容易發生自閉、膽小的性格。

當寶寶哭鬧時,咱們應該怎麽做?

我記得之前有次參與大寶幼兒園的運動會,大班有位寶寶由於接受不了自己的競賽成績不是第一名,剛張開嘴預備哭的時分,就被媽媽的一句“不許哭”阻止住了。孩子雖然沒有哭出聲響來,可是憋紅的小臉,由於抽泣一聳一聳的肩膀,看着讓人實在是疼愛。

法國心理學家伊莎貝拉·費利奧莎指出,錶面上不再有心情的孩子,需求有人幫他從殼中走出來,勇敢地讓自我得到重生。

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當咱們發現孩子由於某件工作,心情低落想要哭的時分,爸爸媽媽能夠採納一些既溫和,又能讓孩子疏解心情的方法。

首要,不要着急下結論。

孩子摔倒了哭,說孩子不堅強;孩子想要玩具沒得到,說孩子沒出息;孩子堆積木塌了哭,說孩子沒耐性等等結論,對娃來說都是不公平的。寶寶之所以哭,也許是真的摔疼了,也許是真的喜歡那個玩具,也許是氣惱自己為什麽擺欠好積木。因此當孩子哭鬧時不要氣急敗壞地一頓叱罵,正確的方法是要找到孩子哭泣的原因,對症下藥。

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其次,引導孩子掌握心情辦理的方法。

當爸爸媽媽感受到孩子的心情呈現波動或者活躍性不高的時分,咱們能夠先觀察,看孩子的表現是什麽,也便是自我解決問題的過程。假如孩子無法釋懷,咱們就需求引導孩子進行不良心情的“釋放”。能夠經過繪本的解說,能夠告知孩子不良心情的損害,也能夠告知孩子失利並不可怕,要有努力的精神。

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當孩子心情欠好的時分,經過正確的引導,讓寶寶學會能夠自己先冷靜一下。然後找到解決問題的方法,而不是哭鬧,他慢慢地就會明白什麽是心情辦理。

最後,不要“劫持”孩子的心情。

帶二寶在早教中心上課的時分,聽到幾位寶媽在談天。有位寶媽說:”每逢我娃不想做某件工作的時分,我就會和他說,你假如不做的話,媽媽就不高興了。然後我娃即便不願意,也會去做。”旁邊的媽媽們都在表揚這個孩子是個暖男,不想讓媽媽不高興。

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可是這種做法其實便是對孩子情感上、心情上的”劫持”。這位寶媽利用了孩子對自己的愛,讓寶寶在躲藏自己不良心情的前提下,去完結某件工作。這種行為很容易讓孩子形成錯誤的價值觀,以為自己不重要,他人高興與否更重要。

“不許哭”簡略的三個字,運用頻繁了,對孩子來說一種莫大的損傷。假如孩子的哭鬧會給家長糟糕的心情火上澆油,此時你也沒有方法冷靜地面臨哭鬧的孩子,請暫時脫離,深呼吸,給彼此以空間和時間。

俗話說,“3歲看大,7歲看老”,3-6歲是孩子身心開展的關鍵時期,也是性格形成的關鍵時期。

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