研究資料表明，品德不良以致犯罪的少年兒童，大抵都可以從家庭教育中找到直接、間接的原因：一是家庭成員有某些惡習，如小偷小摸，生活作風腐化等；二是家長缺乏教養知識，對孩子或者放任自流，或者粗，暴打罵，三是家長對孩子百般溺愛、祖護，使孩子的不良行為得到縱容，以致惡性發展；四是父母長期在外地，或者父母離婚，或者父母雙亡，使孩子得不到家庭教育，五是父母不和，常鬧矛盾，致使孩子感受不到家庭的溫暖，經常游盪在外，受一些不三不四的人影響。
家長發現孩子已經有品德不良的行為，怎麽辦呢？首先，要瞭解他們。不瞭解他們，就象醫生不瞭解病情那樣，無從開處方。品德不良的孩子，大多受過別人的白眼，或者遭過指責。當他們想悔改時，往往有人會表示不信任，這就使他們對一切都感到冷漠，對一切都持懷疑態度，從自負、自傲轉為自卑、自棄。
他們沒有正確的人生觀，對待生活隨隨便便，“今朝有酒今朝醉”，覺得什麽都無所謂，甚至蹲監房也不感到害怕。針對這些情況，我們對有品德不良行為的孩子，就要熱情關心、親近。家庭溫暖在這里很重要。如果動輒打罵、趕出門，這樣的“教育”，孩子得不到愛護，傷了自尊心，覺得在家庭中沒有地位，就更會逃到外面尋找“溫暖”了。這是不可能使孩子改惡從善的。有個品德不良的女孩子，把家長的嚴厲責打當作“家常便飯”。
有一次，父親又使勁打她，她站在那裡，既不躲，又不喊，氣得父親血壓上升，暈倒在地。她扶父親坐起來說：“爸爸，你休息一下，等會再打吧！”試想，這樣的教育方法，又有什麽效果呢？還有一例：有個孩子，父母早就擔心他會乾壞事，但是，孩子跟什麽人來往，家長不知道。孩子業餘時間乾什麽去了，家長也不知道。
只知道他喜歡玩，什麽正事也不乾。家長曾經警告他：“如果你犯了罪，坐班房，我們是不去看你的。”想以此壓孩子。但是，光這樣嚇唬，沒有正確的教育方法，結果，孩子還是進了監獄。教育品德不良或失過足的孩子，有一個較好的方法，就是把他們放到能夠顯顯身手的正當的活動中去。他喜歡踢足球，你就應大力支持他。