小學生被罰寫“爺”字,逐漸寫出令靈魂,網友:爺爺戴墨鏡了?

中國文化博大精深,中國漢字的由來更是有趣。很多人都說中國的漢字除去字數、光部首偏旁都數不勝數。生活在中國的小朋友,剛步入學校,就要開始接觸中文,學習漢字。很多想象力豐富的孩子總是憑着自己的新奇幻想寫錯字,創新一些漢字。

近段時間,網路上幾組小學生書寫的漢字火了。小學生所寫的漢字,真是讓人哭笑不得,引來網友一陣調侃。小學生的創新能力特別強,能夠將中國的多個漢字改造出不一樣的新漢字來。

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一、“多”字的創新

一名一年級的小學生,因為寫錯一個多字,於是老師罰他抄寫一篇“多”字來其實“多”字的正確。老師將一個工工整整的“多”字寫在作業本的最前端,讓孩子仿照着去寫。

這個孩子在寫出第一行的時候,看上去還比較工整,而到第二行的時候,“多”被畫成了一串串魚刺。直至整篇被罰寫得“多”次完成後,除了第一二行,其他的則是這位學生畫的魚刺。網友看到後也是哭笑不得,不得不贊嘆小學生的想象力實在是太豐富了。

有可能是註意力不集中的原因,在寫第一行字體的時候認認真真地跟隨着老師的腳步去寫。在寫到第二行的時候,就開始專註於自己的思想,從多個方面去看“多”字的形狀,根據自己的方式去書寫了。不得不承認,這名小學生所書寫出來的“多”字,就猶如文字最初被發明的象形文字。

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二、“爺爺”帶上了墨鏡

其實最令網友們感到開心的還是一位小學生所寫的“爺”字,一位小學生因為書寫“爺”字多次出現錯誤,於是被老師罰抄寫字。一位家長覺得孩子的罰抄特別有趣,於是便將孩子創新的“爺”字上傳到了網上,結果毫無意外地引來了網友的大笑和調侃。

從圖片中可以看到,第一行和第二行孩子在寫字時其實是工工整整的認真程度也特別高。可到達第三行的時候,孩子就開始憑藉著自己豐富的思想,天馬行空,給爺子戴上了一副眼鏡。到達第四行的時候,孩子又憑着自己的豐富想象力給爺爺畫上了眼睛。

直至後面幾行真的讓人忍不住想大笑,爺爺竟然戴上了墨鏡,不少網友在圍觀時調侃這名小學生思維太過於奇特了,竟然能夠將“爺”字寫的帶上了墨鏡。

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三、“足”字跑了起來

其實全國各地的小學生都是一樣的,他們的思想都比較豐富,就比如這一位小學生在被老師罰寫“足”字時,看着老師所寫的“足”子跑的不太“快”。

於是便進行自我改造,把“足”字寫得長了腳跑了起來,看似像一個小人在不停地奔跑。整篇罰寫的文字看下來,讓人又好笑又氣。原本一個規規矩矩的“足”字被孩子寫成了一個調皮小朋友調皮奔跑的樣子。

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四、“6”成了櫻桃

一位小學生在書寫數字“6”時,第一行寫的工工整整,第二行開始就畫起了櫻桃。網友看的這一些奇形怪狀的字體感到十分搞笑,不停地調侃孩子在書寫數字“6”時,心裡面是否一直想着櫻桃,畢竟櫻桃那麽美味,誰又願意去工工整整的寫數字了呢?

五、孩子總是寫錯字,家長該怎麽做

孩子的想象力極其豐富,當孩子寫錯字時,家長切記不可責怪他們。雖然他們書寫的漢字看上去確實五花八門,讓人眼前一亮,想要捧腹大笑,可我國的漢字還沒有簡化之前不也就是象形文字嗎?

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其實象形文字也正和小朋友們書寫在作業本上的錯誤字體一樣,因此我們可以再看到孩子寫錯字或者胡亂寫字的時候,引導孩子按正確的字體方面寫。我們可以給他講一講漢字的來源以及演變過程,告訴孩子象形文字一開始和他們寫的字體一樣,後來又為何變成了最簡易的字體?

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孩子的思想特別豐富,你在給他講這些故事時,他的腦海裡會浮現出文字的來源過程。給孩子講完了文字來源的故事後,孩子在書寫中國的每一個漢字時都能夠工工整整地進行,因為這是中國的傳統文化,他們是中國文化的傳承之人

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總結:

相信網友曬出的這一些錯誤字體在每個小學生身上都會存在,當孩子總是寫錯字、胡亂畫字時,家長可不要忙着責怪他們,有些時候引導比責怪要更能達到教育孩子的目的。只要你耐心地教導孩子,引導孩子寫出正確的字體,孩子的字體也能夠寫得越來越好。