文學武、武學文,文官統軍的制度引發了明朝官場變形記

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1368年,明太祖朱元璋建立明朝,蒙元王朝末期的黑暗統治也就此結束。朱元璋為鞏固中央集權,加強皇權,開展了一系列制度建設,並廢除了延續千年的宰相制度。

這一些列變革不僅影響了明朝的中央集權和皇權,也促使文官和武官在不同時期發生了政治地位的比拼。

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明朝文武官員的地位經歷了兩個階段的變化。明朝初期,朝廷出現重武輕文的情況,到了中後期則表現出了重文輕武的特點。

軍事制度也隨之發生了改變,出現了文臣統領軍隊的巨大變革。既然文臣開始統領軍隊,那原先的武將該何去何從呢?無疑問,武將出路是學文。

軍事制度的變革,不是單純地促使了武將學文,而是文武官員為了提高自身的政治地位,開始互相學習。

而“文學武,武學文”的朝堂風氣,則催生了明朝軍事將領“文武合一”的訓練模式,由此形成的特殊政治格局,也促成了明朝文武官員互相學習的特點。

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在封建王朝的政權建設中,王朝政權的穩定需要文武官員齊心協力。通常來說,文需能治國而武需能安國,這才能使一個國家實現真正的長治久安。

但是,統治者想要找到完美的法子來平衡文武官員之間的關系,實現文武相濟,卻不是一件容易的事。基於平衡文武官員地位的目的,朱元璋在建立大明後,做了一個明智的決定:文武並重。

也就是說,朱元璋在重用武將鞏固國家統治的同時,又合理利用文臣中的精英分子來治理國家,這就使得明朝初期文武官員的地位處於幾近平等的狀態。

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到了明朝中後期,原先文官和武官的政治地位天秤出現了傾斜,武將的地位開始逐漸衰落,並漸漸失去對軍隊的把控權。

與此同時,朝廷呈現出重文輕武的政治態勢,文臣開始取代武將原先在軍隊中擁有的地位。重文輕武,往往是一個王朝常態化的發展趨勢,統治者在政權穩定後,便開始擔心武將功高震主。

而君主為了鞏固皇權,通常會在政權穩定後開始大幅度地削弱武將手中的權力,從而使政治權力牢牢地掌握在自己手中,而這同樣也是明中後期武官地位衰落的重要原因。

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至明朝中期,社會發展仍舊處於相對穩定的狀態,並未出現大規模的戰爭,所以即使是由文官統帥軍隊也尚且能夠應付自如。

但自有倭亂起,文官的處理能力逐漸跟不上局勢需要,所以文臣為了能夠繼續把持對軍隊的控制權進而穩固政治地位,開始研究和學習兵法軍事。

文官主動學習兵法,研究軍事技能,一定程度也是儒家思想的體現。而這則體現在雖為文臣,不能像武官一樣孔武有力上陣殺敵,但卻能根據現實需求,在家國有難之際隻身投入到軍隊中為國效力。

文官習兵法漸盛,同時武將群體也呈現出好文的趨勢,武將在同文人進行交往時,也開始提高自身的文化素養。

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武將加強自身的文化實力,本是一件好事,可竟因過於沉迷文學而導致軍隊的戰鬥力。武將好文結果卻本末倒置,也可以見當時統治者對文官更為重視文官。

統治者重文輕武使得武官紛紛掀起好文之風並非是空說無憑,明代周暉在《金陵瑣事》中就記載了當時最為著名的十才子之一的湯參將胤(即湯胤績)本為武官卻有《東谷遺稿》留世。

除此外,金陵人姚福雖世襲千戶,但也著有《避喧錄》、《窺豹錄》、《清溪暇筆》等若乾文集。

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可以說,武官本是為了政治地位的提升才開始逐漸接觸文學,但卻有不少人沉迷文學並成了真正的“好文”,更有甚者著有軼事文集。

文武並重是真章

整體而言,明朝文武官員地位的變化,離不開明朝政治制度的變化。自明太祖朱元璋廢除宰相制度後,明朝統治者通過建立內閣不斷加強皇權,為了進一步鞏固統治秩序又利用文官統帥軍隊,從而避免武將專權控制軍隊從而導致藩鎮割據局面的出現。

統治者出於牢固手中權力的目的,採取了文官統帥軍隊的措施,但這一方法卻產生了負面影響,即消弱了軍隊的作戰能力。

重文輕武使得武將權力大受限制,同時文官為軍權不斷學習兵書提高自己的軍事能力,而武官過度沉迷修文卻於事無益,這又反向提高了文官地位。

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所以,明朝時期文武官員之間的地位變化主要體現在王朝早期和中後期兩個階段。第一階段,文武官員的地位同樣重要,而這是因為大明政權剛剛建立,尚不穩固,文武官員都有發揮的餘地。

進入中後期,政權已經處於穩固狀態,不再需要武將到處徵戰,反倒凸顯了文官。後世縱觀歷史長河,應該知道一個國家的長治久安離不開文治,也離不開武功。

想要一個政權能夠長久穩定地延續下去,應該秉持文武並重的政治策略,不能輕視了任何一方。這也是大明王朝文武官員地位變化留給後世的經驗和警示。

參考文獻:《明史》